Uczniowie klas 5 i 7 na lekcjach biologii tworzyli sketchnotki uzyskując w ten sposób bardziej przejrzyste notatki oraz uproszczony sposób odszukiwania w zeszycie konkretnych treści. Jednocześnie uczyli się syntetyzować i klasyfikować treści.









Uczniowie klas 5 i 7 na lekcjach biologii tworzyli sketchnotki uzyskując w ten sposób bardziej przejrzyste notatki oraz uproszczony sposób odszukiwania w zeszycie konkretnych treści. Jednocześnie uczyli się syntetyzować i klasyfikować treści.